Un nouveau texte de projet de programmes de l’école primaire a été publié le 29 avril 2008. Ce document élaboré après consultations est maintenant soumis à l’avis du Conseil Supérieur de l’Education.
Avis de l’Enseignement catholique, du sénat, avis recueillis dans la presse, opinions d’experts et de syndicats, les prises de parole sur le projet de programmes 2008 sont nombreuses.
Dimension religieuse de la culture, dimension culturelle des religions, "première annonce", catéchèse ordonnée..., un outil pour clarifier et travailler en équipe.
Eau, indispensable à la vie… eau, source de conflits… eau, symbole de pureté… eau du baptême… autant de facettes d’une réalité de notre quotidien. Un thème à mettre au cœur de nos projets.
La circulaire de rentrée est structurée autour de dix grandes orientations de registres différents. Cinq concernent l’ensemble des écoles primaires sous contrat. - Scolariser les élèves handicapés ; - Clarifier les objectifs de l’école primaire et mieux apprécier les résultats des élèves ; - Développer l’éducation artistique et culturelle ; - Lutter contre toutes les violences et toutes les discriminations ; - Développer l’ouverture à l’Europe. Deux intéressent les écoles en ZEP : Améliorer l’efficacité de l’éducation prioritaire et généraliser l’accompagnement éducatif.
Pour l’Enseignement catholique, le socle commun rejoint son projet éducatif. Il favorise l’appartenance à une nation ouverte par une culture commune. Il engage à la recherche du sens par la prise en compte de la complexité et des valeurs partagées. Il développe des compétences pour toute la vie et notamment des attitudes.
Deux dates dans la vie des écoles : 25 mai 2008, fête des mères ; 15 juin 2008, fête des pères… Et si on redonnait sens à ces fêtes pour ne pas se limiter à l’aspect commercial…
Ce dossier en cours de finalisation aborde le contexte social, les enjeux de la maternelle, les politiques de la petite enfance (y compris dans l’Enseignement catholique) et l’impact sur les métiers de l’école.
Scénario d'animation pour des "regards croisés sur les pratiques d'enseignement des langues vivantes" de la maternelle au lycée autour du cadre européen commun de référence des langues (CECRL).
Deux journées sont propices à créer des événements autour des langues : la journée européenne des langues le 26 septembre ou la journée de l’Europe le 9 mai.
Proposition d’une trame d’animation pouvant aider à la réflexion des enseignants 1er et/ou 2nd degré sur la continuité des apprentissages en LV entre l’école et le collège.
Oui, on nous annonce de nouveaux programmes pour la rentrée 2008. Programmes en 2002 … en 2007… socle commun … !! Comment s’y retrouver ? Un message aux équipes : Gardez le cap.
Nouveaux programmes scolaires, nouvelle organisation du temps scolaire, nouveau système d'évaluation. Quelle lecture faire de ces projets ? sitEColes vous donne des repères.
Un dossier, un temps d’exposé, une fête pour clore le parcours scolaire en école primaire, donner du sens aux apprentissages et permettre à chaque enfant de cycle 3 de mobiliser les compétences acquises sur un sujet d’étude de son choix. C’est une proposition faite à toutes les écoles catholiques de Loire Atlantique. Cette idée peut-être reprise ailleurs en s’appuyant sur les outils proposés.
Les cycles sont toujours d'actualité même s'ils peinent à voir le jour. Voici un document de réflexion qui ouvre des perspectives pour répondre à l'hétérogénéité des élèves par la mise en place d'un cadre souple et une organisation stricte au niveau des paliers prévus par le socle commun.
