| S’adapter
à des changements réglementaires imposés
par le ministère de l’Éducation nationale ;
Combler
un écart entre son propre parcours de formation
initiale et les connaissances nécessaires à l’enseignement
de la discipline ;
Anticiper
des évolutions, innover… Quelques
formations répondent à ces préoccupations.
Après
plusieurs années d’exercice du métier, avoir
le souci de réactualiser ses connaissances dans les domaines
didactique et pédagogique et de prendre du recul par rapport
à sa pratique est légitime.
Des formations " mi-carrière " répondent
à cette préoccupation. Cliquez
ici |